dayofai@newuu.uz
Mirzo Ulug'bek, Movarounnahr ko'chasi, 1-uy
Sun’iy Intellekt Nima?

Sun’iy Intellekt Nima?

Barcha o‘quvchilar uchun SI savodxonligi sari yo‘lni boshlashga xizmat qiluvchi asosiy darslar to‘plami.

Kurs Tuzilishi:

Yosh toifasi: 8-10, 11-13, 14-18 Topshiriq Turi: Yosh toifasiga ko'ra Umumiy vaqt: 275 daqiqa
Darslar tartibi:

O‘quvchilar qurilmalar "o‘rganish" uchun ma’lumotlardan qanday foydalanishini, algoritmlar kompyuter harakatlarini qanday boshqarishini hamda SI tizimlarida shaffoflik nima uchun muhimligini o‘rganadilar.

Xulosa:

O‘quvchilar amaliy mashg‘ulotlar, o‘yinlar va yo‘naltirilgan munozaralar orqali sun’iy intellekt haqidagi ilk tushunchalarini shu yerdan boshlaydilar.

Darslar

1. SI nima? (40 daqiqa)

SI namunalarini aniqlash va tizimni nima "aqlli" qilishi haqida muhokama yuritish (AI4K12.org saytining "SIning 5 ta asosiy g‘oyasi" asosida moslashtirilgan).

2. Mashinalar o‘rgana oladimi? (35 daqiqa)

Ma’lumotlar to‘plami va taxminlarni tahlil qilish uchun Google’ning "Tez Chizish" dasturidan foydalanish.

3. Algoritm Nima? (50 daqiqa)

 Real hayotiy muammolarni hal qilish uchun algoritmlar yozish va ularni xatolardan tozalash (debug).

Materiallar

Darslar tartibi:

Amaliy mashg‘ulotlar va interaktiv munozaralar orqali o‘quvchilar sun’iy intellekt atrof-muhitni qanday qabul qilishi, rejalashtirishi, o‘rganishi, muloqotga kirishishi va jamiyatga qanday ta’sir ko‘rsatishini tadqiq qiladilar. Ular chatbotlar, o‘zi boshqariladigan avtomobillar va tavsiya beruvchi vositalar kabi real misollarni ko‘zdan kechiradilar, mashinalar ma’lumotlardan qanday o‘rganishini ko‘rish uchun Google’ning "Tez Chizish" dasturi bilan tajriba o‘tkazadilar hamda optimallashtirish va shaffoflikning buzilishi qaror qabul qilishga qanday ta’sir qilishini tushunish uchun o‘z algoritmlarini yaratadilar.

Xulosa:

O‘quvchilar sun’iy intellekt (SI) nimaligini, mashinalar qanday o‘rganishini va algoritmlar atrofimizdagi olamni shakllantiruvchi qarorlarni qanday qabul qilishini tadqiq qiladilar.

Darslar

1. SI Nima? (30 daqiqa)

O‘quvchilar aniq SI tizimlarini (masalan, chatbotlar, avtonom avtomobillar) tadqiq qiladigan va ularning SIning Beshta Asosiy G‘oyasi bilan bog‘liqligini taqdim etadigan qo‘shimcha "SI tizimlari tahlili" mashg‘uloti mavjud.


Mashinalar haqiqatdan ham o‘rganadimi? — Ma’lumotlar to‘plami, xulosalar va SI tizimlariga xolislikning buzilishi qanday kirib qolishini tadqiq qilish uchun Google’ning "Tez Chizish"  dasturidan foydalanish hamda ma’lumotlar to‘plamidagi turli xil xolislik turlarini muhokama qilish.


Xulosa: "Sun’iy" va "intellekt" tushunchalariga ta’rif berish, real hayotdagi SI namunalarini aniqlash va SIning Beshta Asosiy G‘oyasini o‘rganish.

2. Algoritm Nima? (30 daqiqa)

O‘quvchilar bir xil maqsadga turli yo‘llar bilan erishadigan bir nechta algoritmlarni o‘zaro solishtiradilar hamda qaysi biri "eng yaxshisi" ekanligini va nima uchunligini muhokama qiladilar.

Xulosa: Oddiy algoritmlarni yozish va sinab ko‘rish, xatolarni tuzatish hamda "eng yaxshi" yechim inson tanlovi va ta’rifiga qanchalik bog‘liqligini muhokama qilish

Materiallar

Darslar tartibi:

Amaliy mashg‘ulotlar va interaktiv munozaralar orqali o‘quvchilar sun’iy intellekt atrof-muhitni qanday qabul qilishi, rejalashtirishi, o‘rganishi, muloqotga kirishishi va jamiyatga qanday ta’sir ko‘rsatishini tadqiq qiladilar. Ular chatbotlar, o‘zi boshqariladigan avtomobillar va tavsiya beruvchi vositalar kabi real hayotiy misollarni ko‘zdan kechiradilar, mashinalar ma’lumotlardan qanday o‘rganishini ko‘rish uchun Google’ning "Tez Chizish" dasturi bilan tajriba o‘tkazadilar hamda optimallashtirish va xolislikning buzilishi qaror qabul qilishga qanday ta’sir qilishini tushunish uchun o‘z algoritmlarini yaratadilar.

Xulosa:

O‘quvchilar sun’iy intellekt (SI) nimaligini, mashinalar qanday o‘rganishini va algoritmlar atrofimizdagi olamni shakllantiruvchi qarorlarni qanday qabul qilishini o‘rganadilar.

Darslar

1. AI Nima? (45 daqiqa)

"Sun’iy" va "intellekt" tushunchalariga ta’rif berish, real hayotdagi SI namunalarini aniqlash va SIning Beshta Asosiy G‘oyasini o‘rganish. Qo‘shimcha ravishda "SI tizimlari tahlili" mashg‘uloti mavjud bo‘lib, unda o‘quvchilar aniq SI tizimlarini (masalan, chatbotlar, avtonom avtomobillar) tadqiq qiladilar va ularning SIning Beshta Asosiy G‘oyasi bilan bog‘liqligini taqdim etadilar. Mashinalar haqiqatdan ham o‘rganadimi? — Quick, Draw! orqali ma’lumotlar to‘plamlari, SI natijalari va SI tizimlariga xolislikning buzilishi qanday kirishi mumkinligini o‘rganish, shuningdek, ma’lumotlar to‘plamlaridagi turli xolislik turlarini muhokama qilish.

Xulosa: Quick, Draw! orqali ma’lumotlar to‘plamlari, prognozlar va AI tizimlariga tarafkashlik qanday kirishi mumkinligini o‘rganish, shuningdek, ma’lumotlar to‘plamlaridagi turli tarafkashlik turlarini muhokama qilish.

2. Algoritm Nima? (45 daqiqa)

Oddiy algoritmlarni yozish va sinab ko‘rish, xatolarni tuzatish hamda "eng yaxshi" yechim inson tanlovi va ta’rifiga qanchalik bog‘liqligini muhokama qilish.

Xulosa: O‘quvchilar bir xil maqsadga turli yo‘llar bilan erishadigan bir nechta algoritmlarni o‘zaro solishtiradilar hamda qaysi biri "eng yaxshisi" ekanligini va sababini muhokama qiladilar.

Materiallar