dayofai@newuu.uz
Mirzo Ulug'bek, Movarounnahr 1
Sun’iy Intellekt Nima?

Sun’iy Intellekt Nima?

Barcha o‘quvchilar uchun SI savodxonligini o‘rganishni boshlashga mo‘ljallangan asosiy darslar majmui.

Kurs Tuzilishi:

Yosh toifasi: 8-10, 11-13, 14-18 Topshiriq Turi: Yosh toifasiga ko'ra Umumiy vaqt: 275 daqiqa
Darslar tartibi:

O‘quvchilar qurilmalar "o‘rganish" uchun ma’lumotlardan qanday foydalanishini, algoritmlar kompyuter harakatlarini qanday boshqarishini hamda SI tizimlarida shaffoflik nima uchun muhimligini o‘rganadilar.

Xulosa:

Talabalar bu yerda sun’iy intellektni amaliy faoliyatlar, o‘yinlar va yo‘riqnomali muhokamalar orqali o‘rganishni boshlaydilar.

Darslar

1. SI nima? (40 daqiqa)

SI namunalarini aniqlash va tizimni nima "aqlli" qilishi haqida muhokama yuritish (AI4K12.org saytining "SIning 5 ta asosiy g‘oyasi" asosida moslashtirilgan).

2. Mashinalar o‘rgana oladimi? (35 daqiqa)

Ma’lumotlar to‘plami va taxminlarni tahlil qilish uchun Google’ning "Tez Chizish" dasturidan foydalanish.

3. Algoritm Nima? (50 daqiqa)

Real hayotiy muammolarni hal qilish uchun algoritmlar yozish va ularni xatolardan tozalash (debug).

Materiallar

Darslar tartibi:

Amaliy mashg‘ulotlar va interaktiv munozaralar orqali o‘quvchilar sun’iy intellekt atrof-muhitni qanday qabul qilishi, rejalashtirishi, o‘rganishi, muloqotga kirishishi va jamiyatga qanday ta’sir ko‘rsatishini tadqiq qiladilar. Ular chatbotlar, o‘zi boshqariladigan avtomobillar va tavsiya beruvchi vositalar kabi real misollarni ko‘zdan kechiradilar, mashinalar ma’lumotlardan qanday o‘rganishini ko‘rish uchun Google’ning "Tez Chizish" dasturi bilan tajriba o‘tkazadilar hamda optimallashtirish va shaffoflikning buzilishi qaror qabul qilishga qanday ta’sir qilishini tushunish uchun o‘z algoritmlarini yaratadilar.

Xulosa:

Talabalar sun’iy intellekt (AI) nima ekanligini, mashinalar qanday o‘rganishini va algoritmlar qanday qarorlar qabul qilib atrofimizdagi dunyoni shakllantirishini o‘rganadilar.

Darslar

1. SI Nima? (30 daqiqa)

O‘quvchilar aniq SI tizimlarini (masalan, chatbotlar, avtonom avtomobillar) tadqiq qiladigan va ularning SIning Beshta Asosiy G‘oyasi bilan bog‘liqligini taqdim etadigan qo‘shimcha "SI tizimlari tahlili" mashg‘uloti mavjud.

Mashinalar haqiqatdan ham o‘rganadimi? — Ma’lumotlar to‘plami, xulosalar va SI tizimlariga xolislikning buzilishi qanday kirib qolishini tadqiq qilish uchun Google’ning "Tez Chizish"  dasturidan foydalanish hamda ma’lumotlar to‘plamidagi turli xil xolislik turlarini muhokama qilish.

Xulosa: "Sun’iy" va "intellekt" tushunchalariga ta’rif berish, real hayotdagi SI namunalarini aniqlash va SIning Beshta Asosiy G‘oyasini o‘rganish.

2. Algoritm Nima? (30 daqiqa)

Talabalar bir maqsadga turli usullar bilan erishadigan bir nechta algoritmlarni solishtiradilar va qaysi biri “eng yaxshi” va nima uchun ekanligini muhokama qiladilar.

Xulosa: Oddiy algoritmlarni yozish va sinovdan o‘tkazish, xatolarni tuzatish, shuningdek, “eng yaxshi” yechim inson tanlovi va ta’rifiga bog‘liq ekanligini muhokama qilish.

Materiallar

Darslar tartibi:

Amaliy faoliyatlar va interaktiv muhokamalar orqali o‘quvchilar AI qanday sezadi, rejalashtiradi, o‘rganadi, muloqot qiladi va jamiyatga ta’sir qiladi ekanligini tadqiq qiladilar. Ular chat-botlar, avtonom avtomobillar va tavsiya tizimlari kabi real hayot misollarini o‘rganadilar, Google Quick, Draw! yordamida mashinalar ma’lumotlardan qanday o‘rganishini tajribadan o‘tkazadilar va optimizatsiya hamda tarafkashlik qaror qabul qilishga qanday ta’sir qilishini tushunish uchun o‘z algoritmlarini yaratadilar.


Xulosa:

Talabalar sun’iy intellekt (AI) nima ekanligini, mashinalar qanday o‘rganishini va algoritmlar atrofimizdagi dunyoni shakllantirish uchun qanday qarorlar qabul qilishini o‘rganadilar.

Darslar

1. AI Nima? (45 daqiqa)

Amaliy mashg‘ulotlar va interaktiv munozaralar orqali o‘quvchilar sun’iy intellekt atrof-muhitni qanday qabul qilishi, rejalashtirishi, o‘rganishi, muloqotga kirishishi va jamiyatga qanday ta’sir ko‘rsatishini tadqiq qiladilar. Ular chatbotlar, o‘zi boshqariladigan avtomobillar va tavsiya beruvchi vositalar kabi real hayotiy misollarni ko‘zdan kechiradilar, mashinalar ma’lumotlardan qanday o‘rganishini ko‘rish uchun Google’ning "Tez Chizish" dasturi bilan tajriba o‘tkazadilar hamda optimallashtirish va xolislikning buzilishi qaror qabul qilishga qanday ta’sir qilishini tushunish uchun o‘z algoritmlarini yaratadilar.

Xulosa: O‘quvchilar sun’iy intellekt (SI) nimaligini, mashinalar qanday o‘rganishini va algoritmlar atrofimizdagi olamni shakllantiruvchi qarorlarni qanday qabul qilishini o‘rganadilar.

2. Algoritm Nima? (45 daqiqa)

Oddiy algoritmlarni yozish va sinovdan o‘tkazish, xatolarni tuzatish, shuningdek, “eng yaxshi” yechim inson tanlovi va ta’rifiga bog‘liq ekanligini muhokama qilish.

Xulosa: Talabalar bir maqsadga turli usullar bilan erishadigan bir nechta algoritmlarni solishtiradilar va qaysi biri “eng yaxshi” va nima uchun ekanligini muhokama qiladilar.

Materiallar