Course Structure:
Ages: 11-13, 14-18 Assignment Type: General Total Time: 60 minutesDarslar tartibi:
Talabalar mulohaza yuritish, muhokama va hamkorlikda qoidalar yaratish orqali shaxsiy hayot, noto‘g‘ri ma’lumot, tarafkashlik, adolat va plagiat kabi real hayotdagi etik masalalarni o‘rganadilar. So‘ngra ular texnologiyani ishlatishda hurmat, mas’uliyat va shaffoflikni rag‘batlantiruvchi sinf bo‘yicha etik AI qoidalarini ishlab chiqadilar. Ushbu faoliyat axloqiy fikrlashning asosiy tushunchalarini shakllantiradi va hamkorlik hamda raqamli fuqarolik ko‘nikmalarini rivojlantiradi.
Summary:
Ushbu dars talabalarni sun’iy intellektni mas’uliyatli ishlatishda yo‘l ko‘rsatuvchi etik tamoyillar bilan tanishtiradi.
Lessons
1. AI ni Etik Foydalanishni O‘rganish (60 minutes)
Kirish (10 daqiqa) – Talabalar “to‘g‘ri ish qilish” nima ekanligi haqida mulohaza yuritadilar va etik tushunchaning ma’nosini muhokama qiladilar.
AI bilan Etik Masalalarni O‘rganish (10–15 daqiqa) – Ethics of AI: Challenges and Governance (UNESCO) videoni tomosha qilib, shaxsiy hayot, noto‘g‘ri ma’lumot, tushuntiriluvchanlik, tarafkashlik va plagiat misollarini muhokama qilish.
Etik Qo‘llanmalarni O‘rganish (10 daqiqa) – EU AI Ethics Guidelines va UNESCO Recommendations kabi global ramkalarni solishtirish va tahlil qilish.
AI Ishlatishda Etik Qoidalarni Yaratish (20 daqiqa) – Talabalar hamkorlikda sinf uchun AI ishlatish qoidalarini ishlab chiqadilar, adolat, shaffoflik va shaxsiy hayotga hurmat kabi etik tamoyillarni qo‘llaydilar.
Summary: Yakun va Mulohaza (10 daqiqa) – Talabalar ushbu tamoyillarni kundalik texnologiya foydalanishida qanday qo‘llash mumkinligini muhokama qiladilar va mulohaza mashqini bajaradilar.